domingo, 28 de diciembre de 2014

TAREA DE NAVIDAD: PARTE FINAL

Hola, nenes.
Espero que paséis una feliz Nochevieja. Tomad la uvas con cuidado, sin atragantaros. Que el año 2015 os traiga mucha felicidad a vosotros y a vuestros seres queridos.
Por cierto, arriba os he puesto dos vídeos muy chulos. El primero, llamado "Pajaritos" nos enseña que no hay que menospreciar al diferente (quien ríe el último, ríe mejor). El segundo, cuyo título es "El hombre orquesta", trata sobre la competencia llevada hasta sus últimas consecuencias. Que los disfrutéis.

jueves, 18 de diciembre de 2014

TAREA DE NAVIDAD: PRIMERA PARTE

 Buenos días, nenes.
Aquí tenéis la tarea (a realizar en el cuaderno) para estas laaaaaargas vacaciones navideñas. Como habréis podido observar, la entrada se titula: "Tarea de navidad: primera parte". Sí, hay una segunda parte que aparecerá el lunes 29 de diciembre, en una nueva entrada. Tenéis hasta ese día para leer la genial novela de Mariasun Landa "Tres bichos raros".
¡Feliz Navidad!



martes, 16 de diciembre de 2014

RINCÓN POÉTICO DE 5º: PAPÁ NOEL



Hola, nenes.
Hoy tenéis que componer un poema a Papá Noel colándose por la chimenea. Una sola estrofa de cuatro versos con la estructura A-A- y rima consonante.

jueves, 11 de diciembre de 2014

RINCÓN POÉTICO DE 5º

"OTOÑO"
"ATARDECER EN LA PLAYA"
"LA  LUNA MISTERIOSA"
"EL INVIERNO"
Hola, nenes.
Despedimos este trimestre componiendo una poesía. La temática tiene que ver con las bellas imágenes que aparecen en esta entrada. 
El poema estará dividido en dos estrofas de tres versos cada una, con la estructura abc abc y rima consonante. 
Miriam, Alejandro y Jaime escribirán al "Otoño"; Borja, Marcos y Alba, sobre "Atardecer en la playa"; Lucía, Icíar y Marta se referirán a "La Luna misteriosa"; por último, Rubén, Ángel y Ana dedicarán su composición a "El invierno".
Sed buenos poetas y poetisas.

viernes, 5 de diciembre de 2014

¡¡¡¡¡¡CARTA A LOS REYES MAGOS!!!!!!!!


¡Buenos días, niños!

Estamos ya a un paso de la Navidad. Por tanto, debemos reflexionar si hemos sido unos buenos hijos, mejores compañeros y unos alumnos ejemplares a lo largo del año 2014 que está finalizando.
Esa valoración personal se la tenéis que hacer saber a sus Majestades los Reyes Magos en este escrito en el que les pedís que sean generosos por vuestra conducta y deseáis que os complazcan con la lista de regalos navideños que reseñáis en la carta.
Como alumnos excelentes que sois, no olvidéis redactarla con todos sus elementos, sin repeticiones ni faltas de ortografía. 

¡Feliz Navidad!

miércoles, 3 de diciembre de 2014

CUIDAMOS NUESTRO PUEBLO

 

Hola, nenes.
Cuando escribáis la carta formal al Alcalde de Tembleque, además de seguir las indicaciones del ejercicio, cuidad la ortografía y la expresión, sin faltas ni repeticiones y con un vocabulario adecuado.

viernes, 28 de noviembre de 2014

PONTE A PRUEBA: NARRAR UNA AVENTURA

Hola, nenes.
Este finde pasado por agua, a parte de estudiar para el control del lunes, vais a hacer en el cuaderno los ejercicios 2 al 6 de la página 84 del libro de lengua, tarea que se inicia con la lectura de esta entrada.
No olvidéis escribir algún comentario al respecto.
Adiós, feotes.

miércoles, 12 de noviembre de 2014

CUÉNTAME UN CUENTO VERÁS QUÉ CONTENTO, LEO EN LA CAMA Y TENGO BELLOS SUEÑOS.

Hola, feotes.
Este "finde" vamos a ser escritores de minicuentos infantiles. Los relatos serán originales, con la estructura propia de los cuentos. Habrá toda la fantasía que vosotros, como autores, deseéis. La temática la dejo a vuestra elección: amor, amistad, familia, ciencia-ficción, aventura...
Algunas condiciones: habrá que escribir no menos de un párrafo para la introducción, al menos dos para el nudo y otro para el desenlace. Solo debe haber narración, no quiero diálogos, todo lo cuenta el narrador. Evitamos las repeticiones y las faltas de ortografía, incluidas las tildes.
Como diría Mafalda, mucha suerte.

viernes, 7 de noviembre de 2014

ESCRIBIMOS UNA CARTA PERSONAL A UN AMIGO DESDE EL LUGAR DE VACACIONES.


Hola, nenes.
Este "finde" vamos a dedicarlo a la comunicación a distancia, con una tarea doble:

1. En los comentarios de esta entrada del blog tenéis que escribir una carta personal a un amigo o amiga desde el lugar de vacaciones que elijáis: playa o montaña.

2. También debéis escribirme un correo electrónico desde gmail. Por asuntos familiares (que cada uno haga referencia a lo que se le ocurra), os marcháis con vuestra familia a Sevilla durante los tres próximos años, por lo que os despedís de mí.
Ya sabéis: cuidad lo que escribís y cómo lo hacéis, sin faltas ni repeticiones.

lunes, 3 de noviembre de 2014

MATES 5º, UNIDAD 3: FRACCIONES. TAREA PARA HACER EL CUADERNO.

IMAGINO QUE TODOS VERÉIS UN MEDIO DE ESE GRÁFICO Y SABREMOS CONTAR ESTRELLAS, ¿NO? 
EN ESTE CASO, MARCOS,  SÍ PUEDES CALCULAR "DE CABEZA".

Hola, nenes.
Como hemos quedado esta mañana, tenemos que contestar a las preguntas que aparecen en esta entrada en nuestro cuaderno.
En el primer caso tenéis que dibujar este gráfico circular (¡¡¡con compás!!!) y colorear correctamente. Lo de contar estrellas no creo que sea ningún problema.
En el caso del mosaico de Leo, Abel, Nadia e Igor, no hace falta que busquéis fracciones equivalentes. Por una vez, haremos caso a Marcos: basta con que veáis si las fracciones son =, >, < que la unidad. ¡Hala! A pensar. A ver qué comentarios escribimos. Nada de... "me he hecho un lío", "no lo entendía", etc.
Por cierto, si pincháis sobre las imágenes, las veréis más grandes. ¿Vale, Ana?

jueves, 30 de octubre de 2014

TAREA DE LENGUA: UTILIZAMOS ADJETIVOS EN LAS DESCRIPCIONES.


Observad estas fotografías y describidlas en los comentarios del blog utilizando más de tres oraciones en cada descripción. Deben aparecer al menos tres adjetivos en cada una de ellas. Recordad que no solo estamos repasando conceptos de Lengua, sino también de Naturales (ecosistemas acuáticos, la sabana africana...).
Escribimos con calidad, sin faltas... ¡Y sin copiaros!!!!!!

viernes, 24 de octubre de 2014

RINCÓN POÉTICO DEL ALUMNADO: POESÍA AL PRINCIPITO.

¡Qué simpáticos estos niños de Tembleque! 
 
Hola, nenes.
Ante un fin de semana con un sol abrasador y un cielo azulado, nada mejor que dedicarle una poesía al Principito, poema que tiene que estar relacionado con lo ocurrido en la lectura que iniciaba el tema 3 de Lengua y que hemos leído y comentado hoy. 
Composición formada por  cuatro versos que riman primero con el tercero, y segundo con el cuatro. Somos creativos (nada de copiarse unos de otros) y cuidamos la ortografía. ¡Os estoy evaluando! ¡¡¡¡Las tildes!!!!


jueves, 16 de octubre de 2014

miércoles, 8 de octubre de 2014

UNA HISTORIA INCREÍBLE


Hola, nenes.
Imaginad que vivís en el Egipto de los Faraones. Tenéis que escribir una fantástica historia que explique por qué se forman los tornados. Recordad que el temor a lo inexplicable provoca curiosas teorías. Sed imaginativos.
Cuidamos la ortografía.

jueves, 25 de septiembre de 2014

EL DIARIO "SECRETO" DE SUSI.


Buenos días, nenes.
Como hemos quedado en clase, aquellos alumn@s que lo deseen, pueden escribir en esta entrada del blog lo que Susi habría escrito en su diario para justificar por qué mintió a Paul.
Escribimos con corrección, sin faltas de ortografía.

jueves, 18 de septiembre de 2014

PRACTICAMOS LOS COMENTARIOS


Hola, chic@s.
Cuando escribáis los comentarios hacedlo sin faltas de ortografía. Antes de publicar, damos a vista previa para comprobar que está todo bien.

martes, 3 de junio de 2014

MATES 6º: REPASO UNIDAD 15ª

Buenas días, nenes.
Aquí os dejo unos enlaces para que vayáis repasando los conceptos aprendidos en esta  15ª unidad de mates. Haced las actividades poco a poco, de manera que os dé tiempo a realizarlas todas con tranquilidad. El objetivo es reforzar los contenidos vistos en el aula con la ayuda de estas actividades interactivas y, fundamentalmente, que aprendáis. Espero que os gusten. No olvidéis dejar algún comentario sobre cómo se os ha dado.
TABLAS Y GRÁFICOS ESTADÍSTICOS (PINCHAMOS EN EL 2 Y EN 4L 4)

LENGUA 6º: REPASO UNIDAD 15ª

Buenos días, chic@s.
Aquí os dejo unos enlaces para que vayáis repasando los conceptos aprendidos en esta  15ª unidad de lengua. Haced las actividades poco a poco, de manera que os dé tiempo a realizarlas todas con tranquilidad. El objetivo es reforzar los contenidos vistos en el aula con la ayuda de estas actividades interactivas y, fundamentalmente, que aprendáis. Espero que os gusten. No olvidéis dejar algún comentario sobre cómo se os ha dado.